Kuvataiteen vuosikello / 1. luokka on selkeä kuvataiteen taitopolku koulun ensimmäiselle luokalle
Ei enää viime hetken Pinterest-selailua tai epävarmuutta siitä, mitä ensimmäisellä luokalla pitäisi opettaa. Kahton Kuvataiteen vuosikello sisältää 40 valmista kuvataiteen oppituntia koko lukuvuodeksi – tuntisuunnitelmat, open ohjeet ja kaikki tarvittavat materiaalit yhdessä paketissa valmiina käyttöön 1. lk opetuksessa.
Vuosiluokan tavoitteiden pilkkominen harjoitteiksi ja töiksi on vaikeaa, koska opsin teksti on laaja ja epäselvä ilman kuvataidetaustaa työskentelevälle opelle.
Luokanopettaja Kahton kyselyssä 2025
Tosi vähän olen löytänyt [kuvataiteen oppimateriaaleja], [kaipaisin] ihan jo ideoita erilaisista töistä sekä jonkinlaista kokoavaa tietoa siitä, mitä kuvataide koulussa on ja voi olla kaipailisin. Myös jotain tiivistä esitystä siitä sisältötiedosta, jota luokanopettaja tarvitsee.
Luokanopettaja Kahton kyselyssa 2025
Mitä ensimmäisellä luokalla kuuluu oppia kuvataiteessa?
Ekaluokan alkaessa opettelet tuntemaan oppilaasi ja he vasta harjoittelevat koululaisen arkea. Muiden oppiaineiden rinnalla kulkee kuvataidepolku, jolle sinulla ei ole karttaa.
Mistä tietää, mitä ensimmäisellä luokalla oikeastaan pitäisi opettaa, kun kuvataiteeseen ei ole valmista oppikirjaa eikä kryptinen OPS anna käytännön vinkkejä?
Opetussuunnitelma kertoo tavoitteista, mutta ei siitä, mitä taitoja kannattaa harjoitella juuri nyt tai missä järjestyksessä. Ideoita kuvikseen löytyy internetistä loputtomasti, mutta niiden yhdistäminen toimivaksi kokonaisuudeksi jää opettajan harteille eikä aika ja oma osaaminen tunnu riittävän.
Kaipaisin materiaaleja, jotka lähtevät opsin tavoitteista ja kriteereistä, joita arvioidaan. Kuviksen ops on todella vaikeaselkoinen tällaiselle ammattilaisellekin, saati luokanopettajalle, jolla ei juuri ole taidekasvatuksen opintoja takana.
Kuvataideopettaja, työkokemusta yli 10 vuotta
[Toivon ] Sähköistä materiaalia, jota seuraamalla opsin sisällöt ja tavoitteet tulisi saavutettua mahdollisimman mielekkäällä tavalla.
Luokanopettaja, työkokemusta yli 10 vuotta
Kuvataiteen vuosikello 1. luokalle
Tunnistatko nämä ajatukset luokanopettajana?
Kuvataiteen opetussuunnitelma tuntuu epäselvältä
Aika ei tunnu riittävän kuvistuntien suunnitteluun
Kuvataiteen tekniikat eivät tule selkärangasta
Haluaisit käyttää tunnit uuden tekemiseen etkä vanhan toistamiseen
Kuvataiteelle varattu tuntimäärä 1h/vko tuntuu surkealta ja se pitäisi käyttää tehokkaasti
Oppilaiden taidoissa on suurta vaihtelua
→ Jos tunnistat, Kuvataiteen vuosikello on suunniteltu juuri sinulle!
Et saa pelkkää oppimateriaalia.
Saat myös varmuutta opettaa kuvataidetta OPS:aa noudattaen.
Vaihe vaiheelta etenevä taitopolku
Arviointilomakkeet
40 valmista kuvataidetuntia
Ohjediat ja kuvalliset esimerkit
Open ohje jokaiseen projektiin
Lisätehtäviä nopeimmille
Mitä 1. luokan Kuvataiteen vuosikello sisältää?
Kuvataiteen vuosikello on kattava digitaalinen oppimateriaali ensimmäiselle luokalle. Lukuvuosi sisältää yhteensä 40 valmista kuvataiteen oppituntia, kun pakollinen vuosiviikkotuntimäärä on 38.
20 käyttövalmista kuvistuntia syyslukukaudelle.
20 käyttövalmista kuvistuntia kevätlukukaudelle.
Selkeä taitopolku koulun kuvikseen
Mitä ja missä järjestyksessä? Se on mietitty valmiiksi ja koottu johdonmukaiseksi taitopoluksi, jota voit seurata sellaisenaan.
Kuvataiteen eri tekniikat kattavasti
Piirustusta, maalausta, grafiikkaa, kuvanveistoa, digitaalisia tekniikoita sekä niiden yhdistelmiä jokaisesta koulusta löytyvillä kuvataiteen perustarvikkeilla.
Sisältöjä lasta ympäröivästä maailmasta
Oppilaat tutkivat esimerkiksi värejä, muotoja, sattumaa, mielikuvitusta, tunteita, satuja, liikettä, eläimiä ja arjen ympäristöä taiteen keinoin.
Miten Kuvataiteen vuosikello helpottaa opettajan työtä?
Sinun ei tarvitse enää rakentaa kuvataiteen oppituntien sisältöjä ja osata tekniikoita yksin.
Kuvataiteen vuosikello / 1. luokka on ensimmäisen luokan opettajalle suunniteltu valmis koko lukuvuoden kattava kokonaisuus. Se etenee askel askeleelta rakentaen johdonmukaisesti kouluarjessa tarvittavia kuvataiteen perustaitoja peruskoulun opetussuunnitelman perusteita (2014) noudattaen.
Oppilaat eivät enää harjoittele vain piirtämistä ja maalaamista mallin mukaan. He oppivat, miten kuvataidetunnilla toimitaan, miten välineitä käytetään ja huolletaan, miten omia ideoita kehitetään ja miten työskentely etenee ideoinnista valmiiksi teokseksi. Kaikki tämä ikätaso, koululuokan arki ja vuodenkierto huomioiden.
Sinä voit keskittyä opettamiseen ja työskentelyn ohjaamiseen sen sijaan, että pohdiskelet yksin, mitä kuvataiteessa pitäisi opettaa ja miten.
Kuvataiteen perustaitoja rakennetaan jo heti ensimmäisellä luokalla
Ensimmäinen luokka on koko kuvataiteen taitopolun tärkein vaihe.
Silloin opetellaan käyttämään siveltimiä, liituja, saksia ja savea tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti. Silloin harjoitellaan työskentelemään vaihe vaiheelta, huolehtimaan välineistä, käyttämään mielikuvitusta ja tekemään omia kuvallisia ratkaisuja. Vaikka oppilaiden hienomotoriikka ja keskittymiskyky vaihtelevat, tehtävänannot joustavat eri tahtiin etenevien oppilaiden kohdalla.
Kuvataiteen vuosikellossa painotetaan kokeilua ja prosessia: valmiit avoimet tehtävänannot antavat tilaa oppilaan omalle luovuudelle ja ratkaisuille, jolloin syntyy persoonallisia teoksia, ei 24 kloonia.
Kun perustaidot vakiinnutetaan huolellisesti alusta saakka, myöhemmät kuvataidetunnit sujuvat huomattavasti helpommin. Oppilaat tarvitsevat vähemmän jatkuvaa ohjausta, osaavat käyttää välineitä itsenäisemmin ja uskaltavat kokeilla omia ideoitaan ilman toistuvaa varmistelua opettajalta.
Jokainen tuntisuunnitelma sisältää kaiken tarvittavan
Tuntisuunnitelma sisältää kirjallisen ohjeen taideprojektin ohjaamiseen luokassa. Useimmissa projekteissa valmisteluksi riittää tuntisuunnitelman lukeminen ja välineiden ottaminen esille – kaikki tämä usein vain 5-10 minuutissa!
Valmiiksi käsikirjoitettu tuntisuunnitelma kertoo...
Mitä kuvataidetunnilla tehdään ja miten
Miten tunti aloitetaan ja oppilaiden mielenkiinto viritetään aiheeseen
Miten taidetyöskentely etenee vaihe vaiheelta
Mitä välineitä ja materiaaleja tarvitaan – ja kuinka paljon!
Arvio siitä, miten paljon aikaa kuluu valmisteluun, virittäytymiseen, työskentelyyn ja siivoamiseen
Mitkä opetussuunnitelman tavoitealueet painottuvat juuri siinä projektissa
Taideprojekteja on kehitetty ja testattu lasten kanssa – osa projekteista on aiemmin julkaistu lyhyinä versioina Kahtoppa -ideavihkoissa.
Open ohje tarjoaa pedagogisen selkänojan
Open ohje toimii lähes kuin minikokoinen kuvataiteen täydennyskoulutus jokaisen taideprojektin yhteydessä. Se auttaa opettajaa ymmärtämään projektin merkitystä syvemmin, avaa käytettyjä termejä ja käsitteitä sekä tarjoa ratkaisuja sudenkuoppiin.
Open ohje kertoo...
Mitä opitaan ja miksi se on tärkeää
Mitä hyötyä siitä on tulevaisuuden kuvistunneilla ja elämässä ylipäätään
Miten tehtävää voi soveltaa
Mitä voit kysyä oppilailta työskentelyn aikana ja sen jälkeen
Miten ohjaat oppilaita selkeästi ja annat sopivasti valinnanpaikkoja
Miten oppilaan työskentelyä arvioidaan projektikohtaisten apukysymysten avulla
Mitä kannattaa huomioida käytännössä juuri tämän projektin tai tekniikan yhteydessä
Kuvataiteen vuosikellon Open ohje sisältää myös käyttövalmiit kuvalliset esimerkit ja työskentelyohjeet dioina silloin, kun se tukee oppimista.
Arvioinnin apukysymykset tukevat tavoitteiden saavuttamista
Valmiiksi Open ohjeen arvioinnin apukysymyksistä koostettu tulostettava arviointilomake auttaa opettajaa seuraamaan oppilaiden etenemistä ja tavoitteiden saavuttamista. Jokainen kysymys kytkeytyy suoraan tiettyyn taideprojektiin.
Arviointilomakkeen avulla...
Tiedät, mihin asioihin sinun kannattaa kiinnittää huomiota oppituntien aikana
Havainnoit oppilaiden oppimista vastaamalla muutamaan kysymykseen Kyllä, Osittain tai Ei projektin aikana tai jälkeen
Hahmotat paremmin, miten kuvataiteen harjoittama taito näkyy käytännössä
Ymmärrät OPS:n tavoitealueita ja niiden yhteyttä käytännön työskentelyyn
Arvioit ensisijaisesti oppilaan työskentelyprosessia, et pelkkiä valmiita teoksia
Lukukauden lopussa sinulla on yleiskuva oppilaan tavoitteiden saavuttamisesta todistuksia varten
Havaitset ajoissa, mikäli oppilas tarvitsee vahvempaa tukea oppimiseen
Voit käyttää arviointilomaketta arviointikeskustelujen ja Wilma-merkintöjen pohjana. Pystyt konkreettisesti kertomaan, missä asioissa oppilas on edennyt tai missä on haasteita.
Miten Kuvataiteen vuosikello ekaluokalle toimii käytännössä?
Saat käyttöösi kattavan digitaalisen kuvataiteen oppimateriaalin, joka on suunnattu ensimmäiselle vuosiluokalle. Koko materiaali avautuu yhdestä omalle koneelle ladattavasta PDF-tiedostosta (Vuosikellon yleisnäkymä), jonka kautta pääset suoraan linkkejä seuraamalla valmiisiin Tuntisuunnitelmiin ja Open ohjeisiin ilman kirjautumista tai salasanoja.
Kuvataiteen vuosikelloa on helppo käyttää – sinun ei enää tarvitse selailla sekavia digikansioita, vaan kaikki tarvittava löytyy yhden tiedoston kautta muutamalla klikkauksella.
Vuosikellon yleisnäkymä
Kun otat vuosikellon käyttöösi, saat tämän omalle koneellesi ladattavan PDF-muotoisen selkeän taulukon. Sen kautta pääset linkkien kautta käyttämään muita sisältöjä digitaalisesti.
Tuntisuunnitelmat
Valitse viikon projekti taulukosta ja avaa Tuntisuunnitelma, saat eteesi kahden sivun valmiin tuntikäsikirjoituksen ja tarkat tiedot oppitunnin pitämiseen.
Open ohje
Samalta riviltä löydät linkin kahden sivun Open ohjeeseen ja tarvittaviin lisämateriaaleihin, kuten dioihin. Niitä voit näyttää suoraan oppilaillesi projektorin kautta.
Valitse sinulle sopiva Kuvataiteen vuosikellon lisenssi
Vuosikellon sisällöt ovat käytössäsi valitsemasi ajanjakson ajan.
Saat vuosikellon käyttöösi heti maksun jälkeen. Maksat turvallisesti suomalaisen Holvin kautta ja saat sähköisen kuitin.
1. luokka / SYKSY
Syyslukukausi
Käyttölisenssi 1.8.–31.12.2026
69€
/ opettaja
Heti käyttövalmis runko opetukselle
Omalle koneelle ladattava Vuosikellon yleisnäkymä
20 valmista oppituntia
Open ohjeet ja tarvittavat lisämateriaalit jokaiseen taideprojektiin
Arviointilomake
1. luokka / KEVÄT
Kevätlukukausi
Käyttölisenssi 1.1.–30.6.2027
69€
/ opettaja
Heti käyttövalmis runko opetukselle
Omalle koneelle ladattava Vuosikellon yleisnäkymä
20 valmista oppituntia
Open ohjeet ja tarvittavat lisämateriaalit jokaiseen taideprojektiin
Arviointilomake
Suosituin!
1. luokka / SYKSY + KEVÄT
Koko lukuvuosi
Käyttölisenssi 1.8.2026 –30.6.2027
129€
/ opettaja
Heti käyttövalmis runko opetukselle
Omalle koneelle ladattavat Vuosikellon yleisnäkymät
40 valmista oppituntia
Open ohjeet ja tarvittavat lisämateriaalit jokaiseen taideprojektiin
Arviointilomakkeet
Koulu voi ostaa ja maksaa Kuvataiteen vuosikellot suoraan myös verkkokaupasta, jolloin tuotteen saa käyttöön ilman viivettä.
Usein kysytyt kysymykset
Tästä löydät vastauksia muutamiin usein kysyttyihin kysymyksiin Kuvataiteen vuosikellosta.
Kuvataiteen opetussuunnitelma kertoo, mitä oppilaiden tulisi oppia, mutta jättää pitkälti opettajan päätettäväksi, mitä eri luokka-asteilla kannattaa opettaa ja missä järjestyksessä.
Kahton Kuvataiteen vuosikello tekee kuvataideopetuksen suunnittelutyön yksittäisen opettajan puolesta. Projektit muodostavat johdonmukaisesti etenevän taitopolun, jossa uudet käsitteet, työvälineet, tekniikat ja työskentelytaidot rakentuvat aiemmin opitun päälle ja aiemmin opittua syventäen. Jokaisen projektin yhteydessä on merkitty siihen liittyvät kuvataiteen OPS:n sisältö- ja tavoitealueet ja Open opas avaa myös projektien pedagogista taustaa.
Vuosikello tarjoaa valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisen rungon kuvataiteen opetukselle. Tarvittaessa voit täydentää sitä oman kuntasi tai koulusi paikallisilla opetussuunnitelman painotuksilla.
Kahton Kuvataiteen vuosikello on suunniteltu Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014) kuvataiteelle asetettujen tavoitteiden, sisältöalueiden ja oppiaineen tehtävän pohjalta. Kokonaisuuden suunnittelussa on hyödynnetty myös useiden suurten kaupunkien, kuten Jyväskylän, Kuopion, Espoon, Tampereen ja Oulun paikallisia opetussuunnitelmia, joista on koottu toimivia ratkaisuja johdonmukaisen kuvataiteen taitopolun rakentamiseksi.
Kuvataiteen vuosikello siis varmistaa, että kuvataiteen oppiaineelle osoitetut tavoitteet ja tehtävä täyttyvät.
Koska jokainen kunta ja kaupunki täydentää valtakunnallista opetussuunnitelmaa omilla paikallisilla tarkennuksillaan, vuosikello ei voi sisältää kaikkia yksittäisiä kuntakohtaisia sisältöjä. Esimerkiksi joissakin kunnissa voidaan käsitellä paikallista taiteilijaa, arkkitehtia tai kulttuurikohdetta osana kuvataiteen opetusta.
Vuosikello tarjoaa valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisen rungon kuvataiteen opetukselle. Tarvittaessa opettaja voi täydentää sitä oman koulunsa tai kuntansa paikallisilla sisällöillä. Vastuu paikallisen opetussuunnitelman toteuttamisesta säilyy aina opetuksen järjestäjällä ja opettajalla.
Kuvataiteen vuosikello sisältää koko lukuvuoden kuvataidetunnit valmiiksi suunniteltuna ja käyttövalmiina. Sisällöt ja tekniikat on valittu ikätasoisesti ja eteneminen tapahtuu vaiheittain oppilaiden taitoja rakentaen. Pohjalla vaikuttaa ajatus siitä, että on hyvä aloittaa yksinkertaisista asioista, joiden kautta edetään kohti monimutkaisempia projekteja rauhalliseen tahtiin mutta niin, että myös jo kokeneemmillekin riittää haastetta.
Pelkkä Tuntisuunnitelma riittää onnistuneen oppitunnin pitämiseen, kun olet itse opetuksen ammattilainen. Open opas puolestaan avaa kuvataiteen käsitteitä, tekniikoita ja opetuksen taustaa niin, että se toimii samalla pienenä täydennyskoulutuksena juuri kuvataiteeseen. Vuosikello sopii myös opettajalle, jolla ei ole kuvataiteen sivuaineopintoja tai harrastuneisuutta taustalla eli ei, et tarvitse syvällistä kuvataiteen osaamista.
Kun käytät Kuvataiteen vuosikelloa, oppituntien valmisteluun menee vain 5-10 minuuttia eikä sinun tarvitse suunnitella oppitunnin sisältöä itse etukäteen. Joissakin yksittäisissä projekteissa valmisteluun kuuluu esimerkiksi tulostamista tai esimerkiksi paperimassan laittamista muhimaan edellisenä iltana. Valmistelut on tietoisesti pyritty pitämään mahdollisimman nopeina, jotta aikaa säästyy.
Voit hankkia Kuvataiteen vuosikellon joko lukukaudeksi tai koko lukuvuodeksi. Lisenssi on voimassa valitsemasi ajanjakson ajan yhdelle opettajalle. Sisältöä ei saa jakaa muille opettajille tai käyttäjille.
Lisenssin aikana pääset käyttämään kaikkia kyseisen vuosikellon sisältöjä, kuten Tuntisuunnitelmia, Open oppaita sekä niihin liittyviä tulostettavia materiaaleja. Lisenssin päätyttyä digitaalisiin sisältöihin johtavat linkit eivät enää ole käytettävissä ja käyttöoikeus raukeaa.
Kuvataiteen vuosikellot on suunniteltu osaksi luokalta toiselle etenevää Kuvataiteen taitopolkua. Tavoitteena on rakentaa koko alakoulun kattava kuvataiteen taitopolku, jossa jokaiselle vuosiluokalle on oma vuosikellonsa. Näin opettaja voi siirtyä joustavasti seuraavan vuosiluokan oppimateriaaleihin oppilaidensa tai oman opetustehtävänsä muuttuessa.
Et tarvitse erillistä kuvataideluokkaa, sillä kaikki projektit on suunniteltu toteutettavaksi tavallisessa luokkatilassa, jossa on vesipiste lähettyvillä. Joissakin projekteissa ulkoillaan tai tarvitaan hieman enemmän työskentelytilaa, mutta erillinen kuvataideluokka ei ole edellytys.
Suurin osa projekteista onnistuu loistavasti ihan tavallisilla koulun kuvataidevälineillä. Joissakin projekteissa käytetään erikseen hankittavaa tai lainattavaa välineistöä (esim. tietty edullinen grafiikan laatta tai hedelmiä tai vihanneksia malliksi) ja voit ennakoida niiden hankkimista jo hyvissä ajoin valmiiksi suunnitellulla vuosikellolla.
Vuosikellossa tehtyjä tekniikka- ja materiaalivalintoja ohjaa erityisesti perustarvikkeiden hyvä hinta-laatusuhde, koulujen resurssit ja oppilaiden onnistumisen kokemus: huonoilla materiaaleilla monet tekniikat eivät onnistu kuten pitäisi, esimerkiksi vesiväripaperin pitää olla tarpeeksi paksua. Toisaalta vuosikellossa on useita "ei-materiaalisia" kuvataideprojekteja, joissa materiaalia ei kulu lainkaan.
Eritahtisuus on luonnollista emmekä voi pakottaa oppilaita samaan tahtiin. Open ohje sisältää runsaasti vinkkejä nopeiden tekijöiden pitkäjänteisyyden kasvattamiseen sekä lisätehtäviä. Kahton oppimateriaalivalikoimasta löytyy myös lisätehtäviksi sopivia, erillisiä oppimateriaaleja.
Vuosikellon aikataulut ovat suuntaa-antavia ja opetussuunnitelman kannalta tärkeimmät projektit on erikseen merkitty tähdellä. Voit siis hyvillä mielin jättää muutaman projektin toteuttamatta, mikäli joihinkin projekteihin meneekin enemmän aikaa.
Ehdottomasti kyllä! Voit hyvin korvata jonkin tehtävistä omilla suosikeillasi tai vaihtaa käytettävät materiaalit ja välineet sopivampaan, esimerkiksi saven itsekovettuvaan massaan silloin, kun käytössäsi ei ole keramiikkauunia.
Säästä kymmeniä tunteja kuvataiteen suunnittelutyöstä ilman, että tingit opetuksen laadusta ja omasta hyvinvoinnistasi
Jos käytät nyt kuvataidetuntien suunnitteluun keskimäärin 30–60 minuuttia viikossa, vuosikello voi auttaa vähentämään suunnitteluaikaa lukuvuoden aikana kymmeniä tunteja.
Samalla saat selkeän OPS:n mukaisen kuvataiteen taitopolun ilman, että sinun tarvitsee koota sitä itse.
Lukuvuosilisenssi 129€
Sisältää 40 valmiiksi suunniteltua kuvataiteen oppituntia koko lukuvuodeksi.
Se on noin 3,22€ valmista oppituntia kohden.
Yksi iso noutokahvi viikossa.
Opeta kuvataidetta luottavaisin mielin.
Sinun ei tarvitse enää arvailla, mitä ensimmäisellä luokalla pitäisi opettaa tai missä järjestyksessä.
Kuvataiteen vuosikello auttaa sinua toteuttamaan innostavan ja opetussuunnitelman mukaisen kuvataiteen taitopolun koko lukuvuodeksi.
Tämän vuoksi Kuvataiteen vuosikello on erilainen
Kuvataiteen vuosikello ei ole yksitoikkoinen oppimisputki, vaan oppimisen iloon ja taitojen pitkäjänteiseen kehittämiseen kannustava taitopolku. Se huomioi taideoppimiseen kuuluvan syklisyyden eli sen, että samoihin ydinasioihin palataa uudestaan ja uudestaan, mutta hieman syvällisemmin ja eri näkökulmista katsoen.
Se luo myös tietoisesti yhteyttä kuvataiteen ja muiden oppiaineiden sekä elämän eri osa-alueiden välille. Vuosikello sisältää aina useamman monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (MOK) tai vuodenkiertoon (juhlat, teemapäivät) helposti yhdistettävän taideprojektin.
Ekaluokalla ydintaitoja, kuten havainnointia, mielikuvitusta, rohkeutta kokeilla, välinehuoltoa ja sommittelua, vahvistetaan kokeilemalla useita eri välineitä ja materiaaleja sekä luomalla toimivat työskentely- ja luokkarutiinit.
Valitse sinulle sopiva Kuvataiteen vuosikellon lisenssi
Vuosikellon sisällöt ovat käytössäsi valitsemasi ajanjakson ajan.
Saat vuosikellon käyttöösi heti maksun jälkeen. Maksat turvallisesti suomalaisen Holvin kautta ja saat sähköisen kuitin.
1. luokka / SYKSY
Syyslukukausi
Käyttölisenssi 1.8.–31.12.2026
69€
/ opettaja
Heti käyttövalmis runko opetukselle
Omalle koneelle ladattava Vuosikellon yleisnäkymä
20 valmista oppituntia
Open ohjeet ja tarvittavat lisämateriaalit jokaiseen taideprojektiin
Arviointilomake
1. luokka / KEVÄT
Kevätlukukausi
Käyttölisenssi 1.1.–30.6.2027
69€
/ opettaja
Heti käyttövalmis runko opetukselle
Omalle koneelle ladattava Vuosikellon yleisnäkymä
20 valmista oppituntia
Open ohjeet ja tarvittavat lisämateriaalit jokaiseen taideprojektiin
Arviointilomake
Suosituin!
1. luokka / SYKSY + KEVÄT
Koko lukuvuosi
Käyttölisenssi 1.8.2026 –30.6.2027
129€
/ opettaja
Heti käyttövalmis runko opetukselle
Omalle koneelle ladattavat Vuosikellon yleisnäkymät
40 valmista oppituntia
Open ohjeet ja tarvittavat lisämateriaalit jokaiseen taideprojektiin
Arviointilomakkeet
Koulu voi ostaa ja maksaa Kuvataiteen vuosikellot suoraan myös verkkokaupasta, jolloin tuotteen saa käyttöön ilman viivettä.
Kuvataiteen vuosikellon on laatinut kuvataiteilja ja taidekasvattaja, Kahton perustaja Katri Piri
Olen opettanut kuvataidetta jo yli 15 vuotta eri ikäisille oppijoille monissa kouluissa kiertävänä taidekasvattajana ja kuvataidekoulun opettajana.
Tiedän, että oppilaat osaavat ideoida itse ja luoda kekseliäitä teoksia, kun vain tarjoamme siihen turvallisen ilmapiirin, oikeat kimmokkeet ja toimivat keinot.
Vuosikellollani haluan kannustaa opettajia päästämään irti työläästä malliteosopetuksesta kohti yhteistä kokeilua, rohkeutta ja mielikuvitusta, mihin myös nykyinen opetussuunnitelma kannustaa.
Tämä on vasta alkua.
Ekaluokan vuosikello on ensimmäinen osa Kahton vaiheittain rakentuvaa Kuvataiteen taitopolkua.
Tavoitteena on rakentaa koko alakoulun kattava, vuosiluokalta toiselle etenevä kokonaisuus, jonka avulla jokainen oppilas saa vahvat kuvataiteen perustaidot ja jokainen opettaja voi opettaa kuvataidetta luottavaisin mielin – riippumatta siitä, kuinka paljon aiempaa kokemusta hänellä on kuvataiteesta.
Liity odotuslistalle.
Kuulet ensimmäisenä tulevien Kuvataiteen vuosikellojen julkaisusta. Seuraavana vuorossa 2. luokka.
Valitse halutessasi sinua eniten kiinnostava vuosiluokka.
